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Infancias mexicanas contemporáneas en perspectiva
Autor:
Neyra Patricia Alvarado Solís, Élodie Razy y Salvador Pérez (editores)
Tamaño:
393 pág. / 23 x 16 cm
Año:
2018
ISBN:
978-607-544-027-9
Coedición:
El Colegio de San Luis y El Colegio de Michoacán
| Precio: |
$ 250
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$
200 |
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US 13
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US 10 |
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Descripción
El presente libro se conforma por un conjunto de textos que dialogan entre sí para contribuir al campo de la infancia y de los niños. Las experiencias de investigación, los problemas enfrentados y las preguntas aquí vertidas, tanto por investigadores como por estudiantes de posgrado, permiten reconocer la diversidad etnográfica, teórica-metodológica y epistemológica de la investigación acerca de la infancia y de la aproximación con las niñas y con los niños a partir de varios contextos. De modo que Infancias mexicanas contemporáneas en perspectiva, como lo indica este último término, invita a reflexionar sobre las diversas dimensiones de la infancia y el lugar y estatuto de los niños en varias sociedades de manera comparativa a partir de un multiplicidad de temas y perspectivas. El ámbito de la obra es participar en la construcción de este campo desde diferentes disciplinas para reflexionar también en la antropología de la infancia en México. Lo anterior podría parecer un tanto anacrónico, pues el pensamiento contemporáneo otorga mayor atención a la multi, pluri, inter o transdisciplina. No obstante, se puede considerar que las reflexiones desde la antropología pueden aportar contribuciones significativas a los estudios de la infancia, pues la etnografía sostenida por el trabajo de campo y la observación participante de larga duración, así como la contextualización de los datos permite un enfoque holístico proporcionando, a sus vez, claves para la identificación de problemáticas y para el análisis detallado de las situaciones que, en su particularidad, enfrentan los niños y que refieren a la infancia. De manera que la antropología, a la par de otras disciplinas, aporta nuevos cuestionamientos y nuevas formas de aproximación y de inclusión de la infancia en las ciencias sociales.
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Índice
Infancias mexicanas y contemporáneas en perspectiva, temas y aportes; Parte I. Perspectivas antropológicas, rituales y juegos; La antropología de la infancia y de los niños: historia de un campo, cuestiones metodológicas y perspectivas; Cuando el cabello hace la hombre. El primer corte de cabello como cuidado y rito de integración social del niño (Bolivia); Los niños y el espectáculo entre los ludar (gitanos) que circulan en el norte de México, Innovación, intercambio y creatividad; Juego y tiempo libre en la infancia de la Ciudad de México; Jugando bajo el mezquite. Formas de vida y aprendizaje cotidiano de las niñas y los niños en una comunidad del Altiplano potosino. Acercamiento metodológico al trabajo con niños; Parte II. Transformaciones migratorias, vulnerabilidad y participación; Vulnerabilidad social en la infancia jornalera migrante; Diversas miradas. Hijos con madres ausentes por migración laboral temporal internacional; Ser niño y ser niña. Voz de la infancia nahua jornalera migrante; Los niños y la tecnología digital: comunicación de localidades del occidente de Michoacán a Estados Unidos; Transformaciones en el modelo local de crianza de niños periurbanos con ascendencia maya; Video cartas: la infancia de los pueblos indígenas visibilizada; Parte III. Espacios públicos: consumo y educación; El ritual del consumo de alimentos en las escuelas de educación básica, San Luis Potosí; Correspondencia infantil: entre la expresión propia y la mediación de la escuela en el Nuevo León posrevolucionario; Prácticas de crianza en síndromes de filiación cultural; Educación informal en infantes; Problema público invisible: menores migrantes de retorno a San Luis Potosí; Bibliografía.
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