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Índice INTRODUCCIÓN; PRIMERA PARTE. GEOGRAFÍAS PARA EL SIGLO XXI. ¿Qué geografías para el siglo XXI?. Una metageografía como camino de la geografía crítica. Epistemología y consenso en la geografía humana. Debates sobre el quehacer actual en las disciplinas de las ciencias sociales; SEGUNDA PARTE. GENERACIÓN Y DIVULGACIÓN DE CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO INTERDISCIPLINARIO: INSTITUCIONES Y RETOS EN MÉXICO. Trayectoria y perspectivas del Centro de Estudios de Geografía Humana de El Colegio de Michoacán. El análisis interdisciplinario, reto del currículo y de la formación docente en la educación superior en Geografía. Relaciones y conflictos. Retos y coincidencias para la colaboración en la Red de Instituciones Geográfico-Universitarias en México; TERCERA PARTE. EGRESADOS Y CAMPO PROFESIONAL MEXICANO. La Geografía y las asociaciones profesionales: una necesidad para México. Competencias profesionales, ocupación y mercado laboral para el geógrafo en México. La formación del geógrafo humano en el Colegio de Michoacán. Un balance necesario; CUARTA PARTE. INVESTIGACIONES GEOGRÁFICAS INTERDISCIPLINARIAS EN BUSCA DE COMPROMISO. Geografía e interdisciplinariedad: la valoración moderna del paisaje en España. El trabajo de los geógrafos en defensa del paisaje y en la prevención de riesgos naturales. La minería en tierra sagrada. Formación del fenómeno metropolitano en la Piedad-Pénjamo. ¿Problema urbano, metropolitano o de buen gobierno?. Acerca de los estudios de caso en geografía: la militarización en México; ANEXO I. RESEÑA DE LA OBRA ANTESESORA; ÍNDICE ONOMÁSTICO.
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